Vorstellung Schule.

Willkommen an der GGS Lindlar-West

Die Gemeinschaftsgrundschule Lindlar-West ist ein Ort, an dem Lernen, Gemeinschaft und Vielfalt im Mittelpunkt stehen. Unsere zweizügige Schule bietet Kindern eine freundliche und unterstützende Umgebung, in der sie ihre individuellen Talente entdecken und entfalten können.

Ein starker Partner für Kinder und Eltern!

An der GGS Lindlar-West sehen wir Bildung als eine Gemeinschaftsaufgabe. Kinder, Eltern und alle an Schule tätigen Personen sehen sich als Team, um die besten Voraussetzungen für die Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler zu schaffen.

Besuchen Sie uns und lernen Sie uns kennen – wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!“

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Wichtige Informationen für Eltern

Wir halten Sie stets auf dem Laufenden

Alle Erziehungsberechtigten erhalten bei Einschulung ihrer Kinder einen Zugang zum Schulmanager. Dort werden aktuelle Informationen zur Verfügung gestellt und Briefe zu anstehenden Projekten versendet. Ein aktueller Terminplan ist dort jederzeit verfügbar und kann auch abonniert werden.

Weiterhin erscheint einmal in der Woche unserer Schulzeitung “Info”. Hier berichten wir ganz aktuell über unseren Schulalltag und lassen Sie so an unserem bunten Schulleben teilhaben. Alle Eltern erhalten diese ebenfalls über den Schulmanager per Mail.

Unsere Schule

Kurzvorstellung

Unsere Schule gibt es seit 2001. Damals wurde die katholische Grundschule Lindlar wegen vieler Kinder in zwei Schulen aufgeteilt: GGS Lindlar-West und Lindlar-Ost.

Unser Team:

19 Personen im Vormittagsbereich: darunter eine Sonderpädagogin, eine sozialpädagogische Fachkraft, eine Alltagshelferin, LehrerInnen für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Lehrer für Herkunftssprachenunterricht (HSU: Albanisch & Türkisch)
mehrere Integrationskräfte zur Unterstützung einzelner Kinder oder Klassen
20 Personen in der Betreuung am Nachmittag (OGS & Randstunde): Gruppenleitungen, Ergänzungskräfte, Küchenteam und Bufdis
Sekretärin & Hausmeister als feste Ansprechpartner für Kinder und Eltern

Zurzeit besuchen etwa 140 Kinder die OGS (bis 15:00 oder 16:00 Uhr) und 26 Kinder die Randstundenbetreuung (bis 13:30 Uhr).

Was sich ändert: Durch den neuen Rechtsanspruch auf einen OGS-Platz wird unser Schulgebäude anders genutzt: Unterricht und Betreuung wachsen enger zusammen. Alle Räume werden zum Lebensraum. Lehrer unterstützen am Nachmittag, Betreuungskräfte helfen im Unterricht.

Unser Außengelände: Hinter dem Schulgebäude liegt unser großes Außengelände mit:

Spielgeräten wie Wackelbrücke, Rutsche, Nestschaukel und Klettergeräten
einem „Außenklassenzimmer“ mit Sitzkreis und Sonnensegel
einem Spiele-Ausleihschrank mit Wunschspielen der Kinder
einem Gartenhaus mit weiteren Spielgeräten (z. B. Stelzen & Fahrgeräte)

Die Ideen der Kinder sind uns wichtig und fließen – wenn möglich – in die Gestaltung ein.

Zahlen, Daten, Fakten

zweizügige Grundschule mit einer offenen Ganztagsschule und „Randstunde“
zurzeit ca. 215 Schülerinnen und Schüler in acht Klassen, davon besuchen rund 140 auch die OGS und 26 die Randstundenbetreuung
OGS bis 15 bzw. 16 Uhr, Randstundenbetreuung bis 13.30 Uhr
19 Kolleginnen und Kollegen, darunter eine sozialpädagogische Fachkraft, eine Sonderpädagogin, eine Alltagshelferin, Kolleginnen für den DaZ-Unterricht (Deutsch als Zweitsprache) und zwei Lehrpersonen für den HSU-Unterricht (Albanisch und Türkisch) am vormittag
Sechs Integrationskräfte unterstützen einzelne Kinder oder ganze Klassen
20 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der OGS und den Randstunden darunter Ergänzungskräfte, Küchenpersonal und BuFdis

Unser Leitbild

Willkommen bei der GGS Lindlar-West! Unsere zweizügige Grundschule bietet offene Ganztagsbetreuung und Betreuungsangebote nach dem Unterricht. Wir sind ein Lern- und Lebensraum, in dem jedes Kind sich individuell entfalten kann. Toleranz, Respekt und kritisches Denken sind zentrale Werte unseres Miteinanders. In einer offenen, wertschätzenden Atmosphäre fördern wir fachliche, soziale und kreative Fähigkeiten. Angesichts gesellschaftlicher Veränderungen und Digitalisierung legen wir besonderen Wert auf Selbstbewusstsein, Neugier und Offenheit. Unser Ziel ist es, Kinder zu selbstständigem, demokratischem und nachhaltigem Handeln zu befähigen und ihnen Lernstrategien für lebenslanges Lernen mitzugeben.

Lernen beginnt dort, wo das einzelne Kind gerade steht – und wir gehen den Weg gemeinsam.

In unserer Schule arbeiten Kinder und Lehrer gemeinsam. Kinder lernen aktiv, eigenverantwortlich und mit Bezug zum Alltag. Fehler sehen wir als Chance zum Besseren. Wir leben eine respektvolle Gemeinschaft, in der alle mitbestimmen. Lehrer, Eltern und Fachkräfte arbeiten eng zusammen, um eine sichere und gute Lernumgebung zu schaffen. Wir verbessern uns ständig gemeinsam.

Jeder wird gesehen, gehört und mit Respekt behandelt – das ist uns wichtig.

In unserer Schule ist es wichtig, den Kindern einen sicheren Schutzraum zu bieten. Alle Erwachsenen handeln nach einem Schutzkonzept, um aufeinander zu achten und Übergriffe zu vermeiden. Unsere pädagogische Arbeit ist flexibel und passt sich ständig an neue Rahmenbedingungen an. Entscheidungen treffen wir gemeinsam in verschiedenen Gremien wie Eltern- und Lehrerkonferenzen, um die Schule immer weiter zu verbessern.

Einschulung

Unsere Einschulung ist besonders. Bereits am Tag vor der eigentlichen Einschulung ziehen die Erstklässler in ihre Klassenräume ein. Am ersten Tag nach den Ferien nehmen die neuen Erstklässler ihren Raum nach Unterrichtsschluss in Besitz. In einer offenen Stunde können sie ihre Hefte, Schulbücher und Materialien im Klassenraum verstauen. Dabei lernen sie ihre Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer schon einmal kennen und machen sich mit dem Raum vertraut. Zur eigentlichen Einschulung am nächsten Tag können sie so mit weniger Gepäck und mehr Sicherheit starten.

Natürlich feiern auch wir die Einschulung mit Gottesdienst und Aufführungen in einem festlichen Rahmen.

Elternmitwirkung

Elternarbeit ist uns wichtig! In jeder Klasse werden zwei Elternvertreterinnen gewählt. Diese bilden die Schulpflegschaft, die mit der Schulleitung zwei Vorsitzende wählt. Drei Elternvertreterinnen vertreten die Eltern in der Schulkonferenz – dem höchsten Entscheidungsgremium der Schule.

Die Schulkonferenz trifft sich mindestens zweimal im Jahr. Der Austausch mit der Schulleitung findet regelmäßig statt – persönlich oder per Video.

Wo Eltern sonst noch helfen können:

Bücherei (Ausleihe)
Gesundes Frühstück
Radfahrausbildung
Ausflugsbegleitung
Projektwoche
Willkommenscafé bei Einschulung & Schulfest

Wenn Sie mithelfen möchten, sprechen Sie uns einfach an – persönlich, per Mail (info@ggs-liwest.de) oder Telefon (02266-440320).

Offene Ganztagsbetreuung (OGS) und Randstunde

Nach Schulschluss geht's erst los

Wie sieht ein typischer Tag in der OGS aus?

Tagesablauf je nach Unterrichtsende
Nach Unterrichtsende	Freispiel
11.30 - 13.00 Uhr	Hausaufgaben 1. und 2. Schuljahr
13.00 - 13.30 Uhr	Mittagessen
13.30 - 14.30 Uhr	Hausaufgaben 3. und 4. Schuljahr
14.30 - 15.00 Uhr	Evtl. Snackrunde
15.00 - 16.00 Uhr	AGs oder Freispiel

Der Tag in der OGS beginnt nach Schulschluss. Da die älteren Kinder erst später in die OGS kommen, wird das Mittagessen an manchen Tagen in zwei Gruppen (1.+2. Klasse und 3.+4. Klasse) eingenommen. Die Kinder können entscheiden, wie viel und was sie essen möchten. Auf jeden Fall sollten sie aber probieren. Für muslimische Kinder wird Essen "extra" bestellt.

Bei den Hausaufgaben sind die Kinder in kleine, feste Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe wird von einem Betreuer der OGS und einer Lehrkraft der Schule betreut. Mit den Klassenlehrern tauschen wir uns über den Schwierigkeitsgrad und die Menge der Hausaufgaben aus.

Ab 15.00 Uhr wird die Gruppenbetreuung durch die Nachmittagsangebote (AGs) ergänzt. Jedes Kind kann an zwei AGs pro Woche teilnehmen. Die AGs starten in jedem Schulhalbjahr neu.

In der übrigen Zeit können die Kinder toben, ausruhen, spielen, basteln und Erfahrungen mit den anderen Kindern sammeln. In den Ferien bieten wir immer ein spezielles Programm an!